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基督徒禱告

 

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禱告

盼主再來,霎時改變形象被提進天國

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broken-finger-king

曾在網上看到過這樣一個發人深省的小故事:一個國王有一位非常聰明的大臣,但這位大臣不管遇到什麼事總愛說:「好。」這惹得國王很不高興。一次打獵過程中國王不小心斬斷了一根手指,當他問這位大臣怎麼看這件事時,大臣說好。國王以「落井下石」之罪把大臣關到了監里,但大臣還是說好,國王大怒不放大臣出來了。兩天後國王打獵時意外掉進了一個食人族部落的陷阱。當食人族準備把國王架到篝火上做烤人肉時,巫師發現國王少了一根手指,便認為他是不祥之物,首領無奈,只好放了國王。回去後國王告訴大臣此事,並後悔不應該把他關進大牢,可大臣說,這是好事,如果不是被關進大牢,國王捕獵一定會帶上他,那他們就要一起被食人族部落抓去,國王能因少了一根手指逃脫,但大臣必死無疑。那麼,現在來看不是壞事變成好事了嗎?

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了解聖經的人都知道這樣一個事實,在律法時代耶和華神頒布律法,明確規定以色列民:「六日要做工,但第七日是安息聖日,是向耶和華守為聖的。凡在安息日做工的,必要把他治死。」(出埃及記 31:15)我們都知道守安息日是耶和华神頒布的律法,神還嚴格要求以色列民要持守住,如果人違背了就得被處死。那為什麼主耶穌來作工時不但不守安息日,還在安息日裡帶著門徒四處講道、傳講天國的福音,在會堂裡當著眾人的面給人醫病呢?甚至當主耶穌與門徒經過麥地,門徒飢餓的時候,他還允許門徒掐麥穗吃呢?這些作法不是嚴重違背神自己頒布的律法嗎?主耶穌為什麼要這麼作?他要傳達給當時的人一個什麼樣的信息呢?這裡又有神的什麼心意呢?這些問號一直在我心裡盤旋。為了明白這方面真理,我多次找教會的弟兄姊妹尋求交通,但沒有人能給出合乎真理的答案。直到我接受神的末世福音,看了神所發表的話語後,我才明白了主耶穌在安息日作工的準確心意。下面讓我們一起來看看神的話是怎麼說的吧!

 

人子是安息日的主

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       馬上就要期末考試了,其它科目我都不擔心,一想起有機化學這門最差的科目,我心裡就特別焦急,總想怎麼才能提高這門科目的分數?害怕要是考得太差,到時整體成績都會落下,要是掛科還會更麻煩。情急之下我想到自己已經信神了,神有權柄、有能力主宰一切,相信依靠神一定能考出好成績的,於是我邊依靠神邊實際配合。老師講課時,我邊聽邊記,為了記得更牢,我就向神禱告,求神加強我的記憶力,讓我能記下這些知識;老師布置的作業,我也很認真地完成。看著寢室裡其他同學都在玩時,學習了一天的我也很想玩玩游戲放松一下,但想到如果我不玩游戲,多看點神的話,神看到我的「配合」,一定會幫助我把這門課考好,為此我就抽出玩游戲的時間看神的話;到了聚會的時間,看到同學們都在複習,而我這門課本來就弱,如果複習的時間比別人少,到時候成績肯定不樂觀,就不想去聚會。但轉念又想:如果我去聚會,神肯定會悅納的,到時候考試有神的祝福,不比我在這兒死記硬背強多了,於是我毫不猶豫地放下複習,先去聚會「滿足神」。

       不知不覺到了期末考試,想到自己這段時間在這門科目上的付出,還有與神的「配合」,心裡就很踏實,認為這次神肯定會祝福我考出好成績。考試那天我哼著小曲去了教室。我平靜地坐在座位上,心裡默默地向神禱告:「神啊!我把這次考試向你交托,求你帶領我考出好成績,感謝神!」隨著時間一分一秒過去了,前面的題做得都比較順利,當做到最後一道題時卻卡住了。這道題複習時看過,可現在卻怎麼也想不起來,看著考試時間越來越短,我更著急了,心「怦怦怦」地跳個不停。這時我想起了神,趕緊在心裡默默地呼求神幫助我做出這道題。禱告後,心慢慢地平靜下來,不一會兒,真想起來一點,就趕緊把它寫在試卷上。心裡特別歡喜,一遍遍地感謝神的帶領。

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提起耶和華,人會想到西乃山上耶和華神所頒布的十條誡命;說起耶穌,大家便會想起主為了救贖全人類而被釘在十字架上;說到全能神,許多人會想起全能神在末世所作的話語審判潔淨人的工作。那耶和華、耶穌、全能神三者到底是什麼關係呢?

記得我小的時候,我們一家人都信靠主耶穌,很多弟兄姊妹經常來我家聚會,禱告主名。當我看到我家的對聯上写著耶和華的名,又寫著主耶穌的名,我就問父親:「他們都是誰呀?」父親就說:「耶和華是父,在天上,人看不見摸不著。耶穌是人子,是耶和華神的兒子,為我們釘十字架救贖我們。」「哦,原來他們是父與子的關係。」

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       某職業學校東南角,熙熙攘攘的人群中間圍著兩個賣小吃的攤販,兩個婦女(攤販的主人)因為一點利益,你一言我一語在互不相讓地對罵,不一會兒兩家的男主人也上陣吵了起來,旁邊看熱鬧的人群中有人幸災樂禍地說:「趕緊打唄!打唄!」不知什麼時候有人報了警,十幾分鐘後過來了一輛警車,下來四名幹警,一幹警在詢問當事人做筆錄,另三名幹警呵斥兩家立馬收攤……  

       看到這一幕,高潔感慨萬千,不禁想到了前幾天發生在自己和姊妹身上的一件事……

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我今年12歲了,自我記事起,爸爸媽媽就常年在外打工,我是在爺爺奶奶的懷中長大的,他們特別寵愛我。小時候爺爺走到哪兒就把我背到哪兒,我要吃啥、穿啥,他都給我買,從來不讓我受一點委屈。記得有一次,我想吃巧克力,奶奶覺得價格太貴,就說:「太貴了,咱吃點別的吧。」我聽奶奶嫌貴不讓我吃,就委屈地哭,爺爺看我哭了就趕緊哄我說:「不哭了,給娃買。」奶奶也連忙說:「乖!別哭了,買!買!買!給娃買。」平時我看到同學穿的衣服好看,雖然自己家裡的漂亮衣服很多,但我仍不知足,就纏著爺爺奶奶給我買,無奈奶奶每次都會滿足我的要求。就這樣,在爺爺奶奶的寵愛之下,我變得越來越驕蠻、任性,誰也不服,與同學相處總是為一點小事爭吵不休,不能和睦相處。

在我們班裡,我和同桌焦嬌的關係一直處得不好,雖然從三年級到五年級我們都是同桌,但她仗著小組長的身分,說話總是一副盛氣凌人的樣子。為此我對她很不服氣,常為小事跟她爭得面紅耳赤。一天早上,我走進教室剛坐下,焦嬌就開始檢查作業了,我把所有作業都放在她的課桌上,就準備去早讀。而焦嬌嫌我把作業放在她的桌子上,就生氣地用眼睛瞪我,我沒理她,心裡很不服氣,心想:你以為你是誰呀?不就是個小組長嘛!有什麼了不起的?焦嬌看我沒有理她,一臉的不高興,把我的作業檢查完之後,突然對大家說:「你們把作文和日記本全部都交給我,我要一個一個地看。」我心想:反正我寫完了,你能拿我怎麼樣?誰知當她看到我的日記時,眼睛一瞥輕視地對我說:「你的日記是只改日期,內容還是用以前的代替的吧!」聽到這話,我的火氣「噌」一下上來了,你說我的日記是拿以前的代替的?你咋不說你的日記是代替的呢?這分明是故意找茬兒嘛!我氣沖沖地大聲質問她:「你憑什麼說我是拿以前代替的?你除了挑我毛刺還能幹啥?」焦嬌順勢對我怒吼道:「我就愛這樣,怎麼?你不服嗎?」我也毫不示弱:「你逞什麼能,憑啥隨便找別人麻煩?」焦嬌被我質問得啞口無言,還哭了起來,看到她哭我心裡倒有些暗自得意:哼!我終於把你這囂張氣焰給壓住了。可沒想到,她突然騰地站起來,怒氣沖沖地罵我:「你咋這麼胡攪蠻纏呢?你自己的日記是代替的,還反過來指責我。」這時,鄰桌一個同學煽風點火地說:「大戰要開始了,大家快來看哪!」經他這麼一說,幾乎全班同學都把目光投向了我們。這回,我徹底被激怒了,心想:焦嬌,你整天找我麻煩,讓班裡的同學都嘲笑我,我今天要讓你知道我也不是好惹的……還沒等我想完,誰知焦嬌突然上來搧了我一巴掌,我也氣憤地上去狠狠地還了她一巴掌,接著我們倆都哭了。這時上課鈴響了,我們互相瞪了對方一眼,便開始聽課了。放學回家的路上,我邊走邊回想著今天發生的事,委屈的淚水不停地往外流,心裡憤憤不平:從小家裡人就寵著我、順著我,還從來沒有受過這樣的窩囊氣,今天讓你冤枉我,還打了我一巴掌,我真是嚥不下這口氣!

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